PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI, TINGKAT PENDIDIKAN DAN AKSES MEDIA TERHADAP PEMBELAJARAN POLITIK

Universitas Lampung

ABSTRACT:

This study aims to find out the perception of women voters, regarding socio-economic condition, education level, and Media Access to Learning in the women's political Tabun 2004 General Elections in the City of Bandar Lampung. So that it can digeneralisasi factors were dominant and allows learning to be developed in the political women.
This study involved 100 respondents in the District of women voters and Sukarame tanjungkarang Center of the population (women voters) as much as 273,107.
Of study and discussion of the regression analysis tool in this research, socio-economic condition of women choose a very significant influence in the political learning of the coefficient of 0.804 and 3.797 t calculated> t table 1.645. While the variable level of education and Aksesmedia, not the partial effect in this research because of certain factors. While collectively test F / ANOVA, socio-economic variables, education level, and significantly Aksesmedia effect of political learning, as hitu ng F> F table (14,616> 2.68) and the three free variables significantly correlated to the variable bound .
Learning political future voters, especially women, need to redesain in political socialization with implementing technology education relevant to the development. Political rights and the role of the community need to be submitted and
Tri developed through the Education Center of formal education, non-formal and informal. The intensity of political socialization through print and electronic media more enhanced, and political socialization dibudidayakan elegant. So that women are more motivated and to participate in politics.

Keywords: Social economy, education, media access, political learning,
Subject: POLITICAL EDUCATION

Heading: 379.32 Nur p C.1

digilib.unila.ac.id

PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI, TINGKAT PENDIDIKAN DAN AKSES MEDIA TERHADAP PEMBELAJARAN POLITIK

Universitas Lampung

ABSTRAK :

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi pemilih perempuan, tentang kondisi sosial ekonomi, tingkat pendidikan, dan Akses Media terhadap Pembelajaran politik perempuan pada Pemilihan Umum Tabun 2004 di Kota Bandar Lampung. Sehingga dapat digeneralisasi faktor-faktor yang dominan dan memungkinkan untuk dikembangkan dalam Pembelajaran politik perempuan.
Penelitian ini melibatkan 100 responden pemilih perempuan di Kecamatan Sukarame dan Tanjungkarang Pusat dari jumlah populasi (pemilih perempuan) sebanyak 273.107.
Dari kajian dan pembahasan alat analisis regresi dalam penelitian ini, kondisi sosial ekonomi mata pilih perempuan sangat berpengaruh secara signifikan dalam PEMBELAJARAN politik dengan koefisien besar sebesar 0,804 dan t hitung 3,797 > t tabel 1,645. Sedangkan variabel tingkat pendidikan dan Aksesmedia, secara parsial tidak berpengaruh dalam penelitian ini karena faktor-faktor tertentu. Sedangkan secara bersama-sama uji F/ANOVA, variabel sosial ekonomi, tingkat pendidikan, dan Aksesmedia berpengaruh secara nyata terhadap Pembelajaran politik, karena F hitu ng > F tabel (14.616 > 2,68) dan ketiga variabel bebas berkorelasi secara nyata terhadap variabel terikat.
Pembelajaran politik kedepan terutama pemilih perempuan perlu redesain dalam sosialisasi politik dengan menerapkan teknologi pendidikan yang relevan dengan perkembangan. Peran dan hak politik masyarakat perlu disampaikan dan
dikembangkan melalui Tri Pusat Pendidikan yaitu pendidikan formal, nonformal dan informal. Intensitas sosialisasi politik melalui media cetak dan elektronik lebih ditingkatkan, dan dibudidayakan sosialisasi politik yang elegan. Sehingga perempuan lebih berwawasan dan termotivasi berpartisipasi dalam politik.

Keywords: Sosial ekonomi, tingkat pendidikan, akses media, pembelajaran politik,
Subject: POLITIK PENDIDIKAN
Heading: 379.32 Nur p C.1

digilib.unila.ac.id